Ritorno in classe per 2 milioni di studenti in Italia ma sono in programma già degli scioperi

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Ritorno in classe, oggi per gli studenti delle Regioni Campania, Basilicata, Abruzzo, Calabria e Puglia, che hanno deciso di posticipare l’apertura prevista inizialmente per il 14 settembre in tutta Italia sia per difficoltà organizzative sia anche per evitare doppie sanificazioni nelle scuole sedi di seggi elettorali.

Molti i comuni che però autonomamente hanno deciso di far slittare a lunedì 28 settembre l’inizio del nuovo anno scolastico in attesa di risolvere alcune problematiche collegate alle recenti elezioni ma soprattutto per la mancata nomina dei supplenti, il ritardo nell’arrivo dei banchi, le difficoltà nel reperire nuovi spazi o la volontà di eseguire test sierologici al personale. Anche a Salerno e a Napoli le scuole di ogni ordine e grado apriranno il 28 settembre. 

 

Ma nemmeno è ripartita e già sulla scuola incombe l’ombra dello sciopero: oggi sono in sciopero per l’intera giornata Usb P-I Scuola, Unicobas Scuola e Università, Cobas Scuola e Cub scuola. Sabato dalle ore 15:30 in Piazza del Popolo a Roma, è prevista invece una manifestazione indetta dal Comitato Priorità alla scuola alla quale parteciperanno Cgil, Cisl, Uil, Snals e Gilda della scuola. 

Novità importanti arrivano dal fronte dell’Università: il ministro Gaetano Manfredi ha reso noto che è pronto un disegno di legge, da porre all’attenzione del Parlamento, per rendere abilitanti – dopo Medicina – tutte le lauree in cui si svolga un tirocinio professionalizzante.

“In questi casi, infatti – ha spiegato Manfredi – l’esame conclusivo del corso di studi costituisce una sede più che valida per espletare anche l’esame di Stato per l’accesso all’esercizio professionale, nel pieno rispetto della Carta costituzionale”. E c’è di più: oltre alla individuazione di un elenco di lauree, nel disegno di legge si vuole inserire anche un meccanismo innovativo, potenzialmente aperto ad altre lauree che danno accesso a professioni regolamentate, che possa consentire di intraprendere per loro, in piena intesa con gli ordini professionali di riferimento, il percorso di revisione dei rispettivi ordinamenti fino ad acquisire il valore abilitante. 

 

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